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小学五年级学生作文

时间:2024-05-07 21:59:22
实用的小学五年级学生作文8篇

实用的小学五年级学生作文8篇

在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的小学五年级学生作文9篇,希望对大家有所帮助。

小学五年级学生作文 篇1

21世纪,这个多么美好字眼。人们总把它幻想成无限美好人间仙境。人们有样想法当然是好,但是人们更应该为这个想法而做好保护环境行动。因为我们只有一个地球,我们每个人都在这个环境中生活,我们衣食住行无不与环境息息相关,我们每天都在消耗着资源,也在产生着废物。我们只有一个地球,破坏了地球,我们又能到哪里去呢?为了让自己子孙后代有良好生活环境,保护环境刻不容缓,人人有责。我们更应该从身边小事做起。

我们怎样才能把这个“共同家园”变成“人间仙境”呢?当然,我们应该保护环境,减少垃圾,从我做起!

首先,我们可以多种植花草,多栽树。它可以净化空气,进行光合作用,将二氧化碳转化成氧气,树木能保存地面大量水分,防止水土流失,还能固土,抵挡风沙。可见树木重要性多大呀!我们即可以为环保出一份力,还可以美化环境,何乐而不为呢?

有必要话,可以成立一个“废品收购小组”,把一些没用东西收集起来,如:塑料瓶,废报纸、废塑料袋、废金属、废电池等。收集起来,然后再进行垃圾分类,把一些实在无用东西处理掉。但我们也不能小看这些垃圾,有垃圾只要稍微加工一下,就可变“废”为“宝”。如这些东西:牙膏皮、旧报纸、硬纸箱等。只要我们动起手来做一做就会有你意想不到收获!

最重要一点就是水资源了,水资源在生活中甚为重要,人一天就要喝八杯水。水,已经在我们生活中占据了不可替代作用,根本不可能想象在没有水情况下我们生活会是怎样!我们无论是在社会上,还是在学习上,我们都应该珍惜它,保护它!我们可以水资源重复利用,例如:把洗菜水用来拖地,用拖地水拿来冲厕所。这样,不就节约下许多宝贵水资源了吗?反之,如果我们滥用水资源,那么,世界上最后一滴水就是我们自己眼泪了!

保护地球就等于保护我们自己。改善生态环境就是建设美好未来。亲爱同学们,为了能让我们家、学校、社区和祖国变得更美丽,更漂亮,为了让水更清,天更蓝,我们都来做个“环保小卫士”以实际行动热爱大自然,保护环境,保护我们共同拥有家园。从我们自己做起吧!

小学五年级学生作文 篇2

暑假,我有幸成为一名光荣的“番禺日报小记者”,并参加了“番禺小记者生活体验营”。

我们接受过严格的训练,也游览过美丽的连南地下河;不过最开心的要数去风景独特的少数民族——山排瑶寨。

那是一个山清水秀,而又美丽的地方,我仿佛置身于一副十分美丽的画卷里。那里的人民热情好客,那里的学校只有一幢平房,我们这次去受到他们的热烈欢迎。可是那里的人很穷苦,孩子们上学的学费交不起,甚至连作业本也买不起。家中环境好一点的,作业本上全是铅笔的字迹,一个本子用完了檫去再用,不像我们写完一本又可以买新的,有多余的纸还用它折纸飞机呢。我们还买了一些东西送给那里的穷苦儿童,有的送衣服,有的送文具,有的……我把一本精美的记事本送给了那里的一位六年级同学,虽然我才读四年级,但我的个子还比他高半个头,看上去他比我还瘦,我想可能是他们平时吃得太少的缘故吧!他接过了我的礼物之后连声说:“谢谢,谢谢!”十分有礼貌。没过多旧,我们就成了一对十分要好的朋友了。

夕阳,慢慢地像个大火球一样落了下去。我们真舍不得分开啊!不过那也是没有办法的,走的时候,我叮嘱他一定要好好学习。

虽然,我乘车离开了,不过心还仍然留在那所学校里。

小学五年级学生作文 篇3

人们常说“开卷有益”,但也有人说“开卷未必有益”,看那些不健康的书反而有害。针对这个问题,我们班展开了一次激烈地辩论会。 上语文课了。老师微笑着走上讲台,说:“辩论会现在开始!”

周沁悦第一个站起来说:“我认为开卷有益,因为人会有选择的看书,不会摸不清是非,看那些不健康的书。”正方同学听了这话,频频点头。

刘劲宏听了,不服气地站起来,理直气壮地说:“我认为开卷未必有益,就拿漫画来说吧,有些同学喜欢看漫画,可又抵挡不住漫画书的诱惑,看上瘾了,每时每刻就都会惦记着那本书,这样学习也会被耽误!”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。

“我原来也读过漫画书。”大家把目光转向了张可心,她继续说道,“读了之后我的写作水平不仅没有提高,而且还下降了,所以我也认为开卷未必有益。”“那可未必!”张子豪站起来说,“我觉得漫画是让人们放松的,是休息时间看的,而不是上课时间看的,更不是给自控能力差的同学看的。漫画里还有好词佳句,帮助了我写作文呢!”正方同学为张子豪鼓起掌来。

我想:张子豪可真会编,漫画里还有好词佳句呢?漫画一页才几个字,我看,都是陈词烂句吧!于是,我站起来自信满满地说:“我以前看过《乌龙院》,里面不仅没有好词佳句,还有一些骂人的脏话;刚才张子豪同学说他看见漫画书里有好词佳句,请他说说有哪些。”我将了他一军,教室里响起了一阵山呼海啸般的掌声。接着,又有许多同学起来发了言,你一言,我一语,教室里炸开了锅。 最后边靓站起来咄咄逼人地说:“我看了漫画书,他对我很有帮助。有一次我写作文,有一句话不知该怎么写,就想起漫画书中‘对不起······’写在了作文里,最后得了优加。”全班响起了稀稀拉拉的掌声。

“丁铃铃!”下课了,郑老师宣布:“反方获胜!”我高兴地跳起来。的确,我们要有选择,有节制地看书,这次辩论会真是让我受益匪浅!

小学五年级学生作文 篇4

我是一个活泼开朗的小男孩,无忧无虑地生活在一个4口之家。我家的相册里,那一张张照片记录了我欢乐的成长足迹:跟随妈妈雨游西山观;与伙伴们在游泳池打水仗成为“落汤鸡”的痛快;参加小区滑板比赛夺得第一名的兴奋……每当看到脸上的小眼睛弯成月牙儿以及露出的两颗大门牙,大人们开心地叫我“开心果”。

寒假里,我做完作业,决定和爸爸妈妈一起去猿王洞玩。第二天我们就启程了,来到山脚下,哇,山真高啊!妈妈看了看,说:“我们坐缆车吧,省力气。”我可不干了,非要爬山无可奈何之下妈妈只好答应过了一会,我们来到半山腰。我极目远眺,远处的群山尽收眼底,好一片迷人景色,我们继续前行,不知不觉中已经来到了在5。12地震中摧毁的不成样的仙人桥桥头坐着一位白发老人,旁边有一个破碗,里面只有两三个硬币我的心怎么也得高兴不起来,我连忙问妈妈能不能给老爷爷几块钱。可是因为来的路上把零钱用完了,爸爸、妈妈身边只有一佰元的大钞,于是我只能垂头丧气地跟着大家向前走。一路上,我的脑海里一直浮现着那位老爷爷的身影。

下山的路过老爷爷身边,我看到碗里还是只有几枚硬币,我的心更加难受。

来到山脚下,我们正准备回家。忽然,爸爸在 ……此处隐藏780个字……地运转着:现在老师不在,该怎么办才好?今天我是值日班长,应该管好班级。现在……对,就这样!于是,我清清嗓子,快步走上讲台,大声说,现在请同学们安静!大家立刻停止了讲话,全班55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。小芬,你来领读!第几课?17课。于是,同学们便大声地开始了早读,顿时,教室里书声朗朗。

虽然班上暂时安定下来了,但我仍然万分焦急。因为早读课后,就是早操课了,没有老师带队,我怕同学们会乱。时间马上要到了,我急得直跺脚。老师怎么还不来呀!铃声响了,我只好硬着头皮对大家说:同学们,今天老师没来,早操课由我带队,希望大家有秩序地上好这堂课。是!同学们异口同声地回答。尽管如此,我仍放心不下,生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律,队伍整齐,动作一致,比老师在时还要好呢!我心里的一块石头终于落了地。

当我把队伍带回教室时,发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容,我也从心底里感到高兴。

一件小事给我的启示岁月的潮水不断的刷新着我的'记忆,许多人和事都在不断的刷新中渐渐逝去,但唯一一段回忆,我永远也不会忘记。

有一次,我做完作业让妈妈检查,妈妈看了看说:儿子,这道打战极限题你会做吗?我很干脆地回答。那你把它完整地做下来,让我看看。那是一道

应用题,我很自信地拿起演算纸做起来。一分钟、五分钟、十分钟……怎么就不会了呢?我着急得像热锅上的蚂蚁,抓耳挠腮,就是列不出算式,妈妈一看生气地说:你刚才还说会,现在怎么不会了?又过了大约半个小时,我写出了一个式子让妈妈看,一下子就被妈妈否定了,眼看着妈妈的脸就拉得好长好长,这时候爸爸从隔壁房间气冲冲地出来,大声喊道:什么题这么难?我一听吓得不敢动一下,赶紧应急说:我会了,我会了。才避免了一场战争。后来,在妈妈的提示下,我终于茅塞顿开,列出了正确的式子,我骄傲地说:看!是这样做吧?!我厉害不?式子列出来了,我还是听从妈妈的教导,认真地解设未知数,把那道应用题完整地做了一遍。

这是一件微不足道的小事,却给了我深刻的启示:就是做题的时候,一定要动笔,尤其是数学,千万不要走马观花,有时候一看就会,做起来说不定就有了难度,一定要认真地完整地把它做出来,不要笔划笔划过去了,什么也学不好。

发生在考试后的一件事

期中考试结束了,孟老师让我和中队长李海霞在办公室里批数学卷子。翻出自己的卷子,对着标准答案一道道批下去,最后总分一加,98分。我心里甜滋滋的。可是一想,自己做的卷子自己批改,别人知道了一定会说这说那。于是,我请李海霞给我复查一下。李海霞看了一遍说:没错,是98分。看来你是全班第一了,真不简单!我说:还没批完,也许还有比我答得更好的呢!可心里却暗自高兴了。哼,要不是第一名,我这数学课代表可怎么当呢?

我一边哼着歌一边继续批改,忽然发现有一张卷子得了99分。一看名字,是语文课代表李世华!我真有点不相信自己的眼睛——李世华语文比我好,可数学每次都比不上我,这次怎么爬到我头上了?我瞪大眼睛,对着标准答案,重新逐道题进行检查,连一个小数点也不放过。可是实在找不到能再扣分的地方。我心里暗暗想着:一个数学课代表,平时成绩总是全班第一,这次竟考不过语文课代表,太丢丑了。今后老师和同学们又会怎样看待我呢?想到这里,我心一横,在一条答案上扣了2分,将李世华的总分改为97分。我心想,就是不让你超过我!

这件事做完后,不知怎的,我心里总是忐忑不安,脸上发烧,头上直冒冷汗,握笔的手也颤抖起来。李海霞仍在专心致志地批改着。我探过头去,只见她在一个潦草的数字上打了一个鲜红的×。我说:你批得太严了,这个数字是对的,就是没有写清楚。说着,我翻开卷子一看,原来是李海霞的。

这时,我感到自己的脸烧得更厉害了,两眼不敢正视李海霞,怕她发现我的狼狈相。我赶快把李世华的卷子翻出来,把97分改成99分。然后我舒畅地松了一口气,心上的石头终于落地了……

小学五年级学生作文 篇6

我常打开相册,一页一页地翻动,回忆着昨天的我。我拿起笔来,在纸上记载着,记载着今天的我。我常拿起望远境,用我那明亮的眼睛展望着,展望着明天的我。昨天是过去,今天是创造与追求。明天更充满希望和挑战。昨天,你有何成绩——不要管,今在,你有多少付出,明天,你就会有多少收获。

小学五年级学生作文 篇7

有谁不爱自己的爸爸呀?瞧!我的爸爸正向我们走来,看他那身材,个子高高的,却挺着个圆圆的大肚子,跟我心目中英雄形象真是相去甚远。

我的老爸还是和我和弟弟的玩伴。记得有一次,我和弟弟正在玩新买回来的溜溜球,玩得可开心了。爸爸看我们玩得那么开心,居然也想试一试,便对我说:"女儿,借你老爸玩一玩."于是,我把溜溜球递给了他。一开始他不会玩,球总是不听使唤,甩了半天也没学会。后来,爸爸慢慢地越玩越上瘾,越玩越好了,一会儿都不想放下,他还和我说:“你看你老爸多厉害!自学成才呀!”弟弟欢呼起来!妈妈看着老爸那贪玩样儿说:"都40多了,却还像个"老顽童"!

老爸不但是我和弟弟的忠诚玩伴还是一个工作狂!你听!这时,爸爸在睡觉呢!他打呼噜打得真大声啊!突然,爸爸的手机响了,他以迅雷不及掩耳之势跳下床,飞速冲向客厅,拿起手机就往电脑房跑。"好!我马上看……"真是,我叫他不应,妈妈叫他也不灵,一见工作他就醒。不过多亏了他的勤劳努力我们家才有这么大,全家才不会饿肚子。

我为我有一个"老顽童",爱岗敬业、努力工作的爸爸感到骄傲、自豪。

小学五年级学生作文 篇8

夜深人静,所有的人都进入梦乡,但玩具箱里却热闹起来。原来,这里的玩具在进行一个辩论会:谁是最厉害的?

大会一开始,一个玩具变形金刚就说:“我当然是最厉害的。瞧!我会变形!”说完,这个叫擎天柱的变形金刚摇身一变,变成一部大型拖车,然后再变形成机器人对大家说:“各位玩具朋友们,看见吧,我——擎天柱——才是最强的!”这时,他的支持票有100票。“太好!”他吼着说。

这时,一个高大的机械乐高怪兽爬出来抗议道:“不对不对!我才是最厉害的!看!我会拆分重组!”说完,地上就只有乐高小零件。观众正在着急时,乐高零件似乎被什么一吸,零件立即开始组装,高大威武的机械怪兽就在5秒内出现在观众们的眼前。他说:“朋友们,我——才是最牛最厉害的!”他自然也获得和擎天柱一样的100票满票。

最激动人心的时刻到——对打!只见他们俩一起走上擂台,签下“生死状”。开打。擎天柱从容地抽出双手上的能量刀,对着机械兽以迅雷不及掩耳之势一划。“哒吧!”机械兽的手掉下来,可手又被一吸,“喀”的一声固定在身体上。机械兽抓住机会,对着擎天柱的头部用力一踢,“铛啷!”擎天柱的头掉下来,但他没死,却拿起脑袋往身上一装,哎?行!就这样,他们一直打几个小时,打成平手。机械兽懊恼地说“唉!打成平手!”这时,擎天柱走过来对他说:“胜负并不重要,但友谊很重要!”说完,他拉起机械兽,回玩具箱里去。

大会的规定没错,胜负虽然重要,但如果只想胜负,就太没意思。

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